Journée internationale de la langue maternelle
L’Institut Supérieur de Formation, Recherche et Innovation en Éducation, InnovEd-UniQ, s’intéressant principalement à la petite enfance, accorde une place très particulière à la question de langue maternelle dans ses activités de recherche. Pour faire suite à une série d’activités entamées antérieurement telles que les ateliers de formation sur les neurosciences et la table ronde sur “l’intégration des technologies dans le cadre de l’apprentissage au préscolaire”, Innoved-UniQ organise le lundi 22 février 2021, à l’occasion de la Journée internationale de la langue maternelle, une table ronde autour du thème « L’importance de la langue maternelle dans le développement cognitif de l’enfant ».
Cette table ronde constitue un espace de réflexions et d’échanges d'expériences sur l'enseignement de/par la langue maternelle dans le contexte bilingue haïtien. Elle se veut une occasion pour débattre des questions liées à/au/aux :
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développement du langage,
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l'aménagement de la langue maternelle dans sa relation avec le français,
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approches et méthodes didactiques,
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la formation des enseignants,
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la conception et la réalisation des outils pédagogiques (supports papier et numérique),
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l'évaluation des acquis scolaires.
Programme
08h00 - 08h20 Accueil de participants
08h20 - 08h35 Propos de bienvenue et ouverture de la table ronde par Anouk EWALD, directrice InnovEd
08h35 - 09h00 Introduction générale par Norah Salnave, psychologue
09h00 - 09h30 Langage et construction des savoirs chez les jeunes enfants : qu’en dit la recherche ? par Agnès Florin, professeure émérite en psychologie de l’enfant et de l’éducation
09h30 - 10h00 A la recherche de la langue maternelle des écoliers guadeloupéens : élaboration d’un protocole d’investigation par Mirna Bolus, professeure certifiée de créole et Docteure en Cultures et Langues Régionales
10h00 - 10h30 Entre familiarité, fréquence d'emploi et âge d'acquisition, pourquoi faut-il suivre le chemin d'une cognition incarnée dans sa langue maternelle? par Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, enseignante-chercheure en sciences de l’éducation, psycholinguistique, sémiologie et psychopathologie
10h30 - 11h00 Sitiyasyon ansèyman an kreyòl nan lekòl liv ouvè par Claude CALIXTE, professeur de philosophie
11h00 - 12h00 Echange général – commentaires - questions du public
12h00 - 12h30 Propos de clôture par Marc PROU, enseignant-chercheur InnovEd
